Arabe continuants, par Abdellatif Idrissi

Le cours sera divisé en deux parties ; la première sera consacrée à la révision de la grammaire de la langue arabe. Nous porterons bien entendu une attention toute particulière aux thèmes grammaticaux fondamentaux, notamment au système verbal, à la phrase nominale, à la syntaxe de construction des phrases simples et complexes...

L’autre partie sera consacrée à l’étude de la langue – phonétique, morphologie, syntaxe – à travers des extraits des livres des Séances d’al-Harîrî et d’al-Hamadânî, connus sous le nom de Maqâmât.

La séance (maqâma) n’est pas un conte. Si le conte n’a pas d’auteur ni de version originale, la séance, quant à, elle a un auteur et elle a vu le jour à un moment précis. Elle a connu tout de suite, dès le début, une transmission écrite, et ce trait, joint à d’autres, indique le type de public qu’elle cible ; à savoir un public qui n’a rien de commun avec celui du conte oral.

La maqâma (séance) comme la qasîda, a conquis tous le pays ou la langue arabe a été adoptée, et elle s’est perpétuée jusqu’au début du XXe siècle.

Il n’est cependant pas possible d’approcher la maqâma de la même manière que les genres poétiques traditionnels. Ces derniers, pour plusieurs raisons, sont d’un accès facile et ont leur équivalent dans d’autres cultures, alors que la maqâma, du moins à première vue, est proprement « arabe ».

Nous allons nous pencher sur la maqâma qui est exposé dans un musée où elle se couvre petit à petit de poussière. Que faire de Hamadâni et de Harîrî, auteurs de maqâmât ? Que représente la maqâm aujourd’hui ? Comment la lire ?

Le corpus des textes choisis vous sera fourni. Il sera utile de posséder une grammaire et un dictionnaire arabe, notamment :

Grammaire de l'arabe classique, (BLACHERE et GAUDEFROY-DEMOMBYNES, Maisonneuve & Larose)

al-Farâ'id : arabe-français, (Beyrouth, Dâr al-Machreq )

Dictionnaire arabe-français, (KAZIMIRSKI, 2 vol. ; Beyrouth, Librairie du Liban)